Krosno. Cyfrowy most pokoleń w "Szpetnarze"

Dla współczesnej młodzieży poruszanie się w sieci jest tak naturalne jak oddychanie. Dla wielu seniorów ten sam cyfrowy świat bywa jednak labiryntem pełnym wyzwań. Projekt "Szkoła Międzypokoleniowa" powstał po to, by te bariery skutecznie przełamywać. 21 uczniów z Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 2 w Krośnie oraz 19 seniorów z Krośnieńskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku. Liderem projektu jest Grażyna Litwin.

Profesjonalne i angażujące scenariusze zajęć przygotowała Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa - Państwowy Instytut Badawczy (NASK), działająca w imieniu Ministra Cyfryzacji. Na ich podstawie prowadzący opracowali i realizują zajęcia dostosowane do potrzeb uczestników. Dzięki temu tematyka spotkań wykracza daleko poza podstawową obsługę urządzeń, dotykając najważniejszych wyzwań współczesnego internetu.
Seniorzy, pod okiem wolontariuszy, uczyli się m.in. bezpiecznego poruszania się w internecie, rozpoznawania prób oszustw, korzystania z narzędzi do identyfikowania fake newsów i ochrony przed dezinformacją, obsługi usług online, bezpiecznej komunikacji z bliskimi, a także korzystania z e-urzędów i aplikacji medycznych. Poznawali również praktyczne zastosowania sztucznej inteligencji w codziennych sytuacjach.

Co ważne, spotkania bardzo szybko przerodziły się w partnerską wymianę doświadczeń. Seniorzy chętnie dzielili się swoimi "cyfrowymi patentami" oraz dojrzałym spojrzeniem na nowe technologie. Ich sposób patrzenia na świat i technologię robiły ogromne wrażenie na młodzieży, a uczniowie - zainspirowani tą mądrością - przenosili nowe pomysły do własnych domów, przekazując cenne wskazówki rodzicom i dziadkom.

Nauka obsługi smartfona stała się idealnym pretekstem do rozmów, wymiany życiowych doświadczeń i wspólnego śmiechu. Młodzież wnosiła do spotkań cyfrową energię, a seniorzy rewanżowali się niezwykłymi opowieściami i ciepłem. W świecie, w którym tak często mówi się o samotności, projekt stał się bezpieczną przystanią, w której liczy się uważność i obecność drugiego człowieka. Dla uczniów to nie tylko wolontariat, ale także przyspieszony kurs empatii i dojrzałości. Seniorzy zyskali natomiast cyfrową samodzielność, niezależność oraz poczucie przynależności do nowoczesnego świata.